2025年5月26-30日，全國標準化教育標準化（huà）工作組（SAC/SWG27）年會暨標（biāo）準化教育活動周近日在山西省太原市圓滿落幕。本次活動為期五天，由太原科技大學、中（zhōng）北大學與深圳技（jì）術大學聯合（hé）承辦，吸（xī）引了來自科研院所、企業界及全（quán）國多（duō）所高校（xiào）的代表，共同研討新時代背景下標準（zhǔn）化教育在（zài）人才（cái）培養中的（de）新路徑（jìng）和新趨勢，重點探討通過多元化模式與前沿技術提升教育質量與效率，培養適應未（wèi）來社會需求的高素質人才。

活動周在太原科技大學（xué）拉開帷幕。啟動儀式上，全（quán）國標準化教（jiāo）育標準化工作組秘書長黃曼雪主持（chí）會議，山西省市場監督管理局副局長郭（guō）新安、太原科技大學校長梁衛國、工作組顧問宋明順以及ISO標準化教育經理（lǐ）Anna Gallet等領導依次致辭，熱情歡迎各界嘉賓，並強調標準化教育（yù）在推動高質量發展中的重要作用。

儀式中，工作組精心呈現了2024年全國“標準化+”原創短視頻作品和年度大學生優秀論文，展（zhǎn）示了年輕一代在標準化領域的獨到見解與創新活力。同時（shí），國際標準化（huà）組織（ISO）最新設計（jì）的寓（yù）教於樂的《標準（zhǔn）化探索遊戲（xì）》也亮相現場，生（shēng）動詮釋了標準化核心（xīn）價值，進一步激發了公眾的參與熱情（qíng）。會上，由工作組牽頭製定的四項國家標準正式發布，這標（biāo）誌著我國標準（zhǔn）化教育實踐方麵取得了新（xīn）的實質性突（tū）破。

與會專家學者（zhě）就標準化人才培養的新特點進行了深入研討。太原科技大學、中北大學、蘇州健雄職業技術學院的代表分享了各自的標準（zhǔn）化人（rén）才培（péi）養模式，全國市場監管職業教育教指委標（biāo）準化類專委會及“一帶一路”標準（zhǔn）化教（jiāo）育與研究大學聯盟的代表也紛紛介紹了經驗。同時，全國青（qīng）少年標準化奧（ào）林匹克競賽、IEC青年專家選培活動、ISO國際標準化青年之星與大學生標準創新大（dà）賽等賽事的介紹，則以（yǐ）賽促學，有效激發了青年學子對標準化創新的濃厚興趣。

在隨後的年會環節中，黃（huáng）曼雪秘書長對2024年度工作進（jìn）行（háng）了詳細（xì）匯（huì）報。報告中提到，過去一年（nián）工（gōng）作組在完成5項國家（jiā）標準的製定（dìng）發布、推動課程建設和（hé）國際交流合作方麵均取得了顯（xiǎn）著成果。展望2025年，工作組將進一（yī）步完善組織管（guǎn）理、推進（jìn）標準立項和推廣實施。

與（yǔ）會委員一致肯定了工作組在提升標準化教育方麵的努力，並提（tí）出多項建議。委員們認（rèn）為，標準製定應更（gèng）貼合實際應用需求，要求（qiú）拓寬在線教（jiāo）育資源（yuán）、盡快出台基礎教材、同步（bù）共享（xiǎng）研究生課程資（zī）源，並促進工作組與企業、政府間的深度協作。

年會末，工作組主任委員陳（chén）鋼總結發言時表示，過去一（yī）年工（gōng）作組在完善標準化教育體係、優化組織運行（háng）、實現標準研製突破和推進教育模式融合等方麵均（jun1）取得了顯著成（chéng）績。他（tā）指出，麵對複雜多變的國際國內環境，有（yǒu）必要進一步規範和優化工作機製（zhì），加強標準應用推廣和課題研究，並關注（zhù）智能化、數字化對標準化教育及其製定方（fāng）式帶來的變革機遇，從而不斷推動標準體係和教學模（mó）式創新，為我國乃至全球標準化教育發展提（tí）供有力支撐。

專業與標準（zhǔn）化教育融合（hé）試點工作研討會是（shì）本次活動的重要（yào）環節。以“標準引領、產教融合、協同創新（xīn）”為主題，研討會吸引（yǐn）了來自高校、企業和政府的代（dài）表，共同探討專（zhuān）業與標準化教育深度融合的有效路徑。會上，太原科技大學、遼寧工業大（dà）學、中南財經政法大學等（děng）高校代表詳細介紹了各自在課程設置、實踐教學和校企合作方麵的寶貴經驗；中興通訊代表則從企業（yè）角度分享了在標準（zhǔn）化人（rén）才培養中的探索成果，為深化校（xiào）企合作提供了嶄新視角。此次研（yán）討會匯聚各方智慧，深（shēn）化了對融合路徑的共識，為構建產教協同、標準（zhǔn）引領的專業（yè）人才培養體係奠定了堅實基礎（chǔ）。

持續推進“標準化教育課程建設指南”國家標準體係標準始終是工作組的核心任務，值此委員集結之際，工作組（zǔ）積極推進汽（qì）車、養老服務（wù）、物流、自動化、藥學等領域的標準審查工作（zuò），精準把握標準定位與目標，係統梳理課程框架及核心（xīn）要素，嚴格論證內容規範與技（jì）術指標（biāo）並提（tí）出修改建議，確保標準的科（kē）學性、適用性和先進性（xìng），為國家標（biāo）準化人才培養提供堅實支撐。

本次標準化課程建設研（yán）討會匯聚各標準（zhǔn）起草組代表與高校教師組（zǔ）成研討小組，聚（jù）焦《標準化教育課（kè）程建設指南》標準的應用實踐與標準化教育經驗分享，旨在促進標準（zhǔn）落地、深化產教融合（hé）、協同提升標準化人才培養質量。

為進一步提升高校教師（shī）的標準化教學（xué）能力，活動周期間還在中北大學的鼎力支持下舉（jǔ）辦了為期兩天的標準化教學能力提升培訓。培訓邀請了來自高校教師、標準化科研院所（suǒ）、產業界深耕標（biāo）準化教育多領域的專家，圍繞（rào）標（biāo）準化專業人員能力、標準化基礎、實踐教學經驗分享等內容進行了深入（rù）講（jiǎng）解與交流。通（tōng）過培訓，參訓教師不（bú）僅加深了對標準化教育的理解（jiě）與認識，還提升了自身的教（jiāo）學能力（lì）與實踐水平。

隨著本次活動的圓滿落幕，全國標準化（huà）教育標準化工作（zuò）組（zǔ）的努（nǔ）力為推動標準化教育事業持續進步做出了積極（jí）貢獻。未來，工作組將繼續秉承“協同育人”的理念，加強與高校、企（qǐ）業及政府部門的合作與交流，共同推（tuī）動標準化教育事業的蓬勃發展（zhǎn）。同時，工（gōng）作組還將積極探索標準化教育的新模式與新方法，為培養更多具備標準（zhǔn）化知識和技能（néng）的專業人才貢獻力量（liàng）。

此次活動的成功舉（jǔ）辦（bàn），不僅為全國標準（zhǔn）化（huà）教育領域搭建了一個交流與合作的平（píng）台，也為推動我國標準化教育事業的高質量發展注入了新的（de）動力。草莓榴莲秋葵绿丝污免费版18期待在未來的日子裏，標準化教育能夠在更多領域發揮重要作用，為我國經濟社會的發展貢獻力量。

來源 | 全（quán）國標準化教育標（biāo）準化工作組